música en Jardín de la Reina

Hola alumnos, me han encantado las letras de las que me habéis propuesto para "La mañana" de Peer Gynt. Quiero compartir con vosotros unos fragmentos de la letra propuesta por Juan Antonio de 5ºA: La mañana (sin covit) Algo llego y todos asustó y en las casas a todos en marzo metió. Esta invasión en China nació y a otros paises el virus se trasmitió Covit se llamó y a los mayores afectó a los 8 todo juntos aplaudimos  en el balcón. Vamos a ganar a esta plaga mundial y el covit de nuestras vidas pronto desaparecerá. Esta obra "la mañana" es el comienzo de la historia de Peer Gynt, un adolescente descarado y con poca cabeza. Esta forma de ser le lleva a meterse en muchos lios. Hasta el punto de verse encerrado en una cueva llena de trolls pensando que es un palacio : "En el palacio del rey de la montaña"  Otra obra de E. Grieg para ambientar este cuento.  Fijate bien en la música, muevete siguiendo el pulso. Como habrás comprovado la mú

Hola chicos, estupendos trabajos sobre la música en la Edad Media me estáis presentando.  No quiero dejar la Edad Media sin recomendaros una película ambientada en esta época y en la que se representa muy bien el papel del trobador o juglar: Robin Hood de Walt Disney. Mira estos fragmentos, e identifica quien es el juglar y los instrumentos musicales que aparezcan.

Hola chicos, ya queda muy poquito para terminar !mucho ánimo! Sois varios lo que me habéis comentado que no tenéis flauta porque  muchas se quedaron en el colegio. NO OS PREOCUPEIS, NO HAY QUE RECOGER LA FLAUTA DEL COLEGIO, LAS ACTIVIDADES QUE HE PROPUESTO DE FLAUTA SON VOLUNTARIAS. El año que viene se retomará la practica de la flauta donde nos quedamos. 

Hola chicos, hemos visto que la música es un medio para despertar distintas emociones y reacciones y podemos observarlo claramente en las películas. También que a través de la música podemos expresarnos de muy diversas formas, utilizando distintos estilos musicales. Pero:  -¿Qué es la música?¿ - ¿Cómo consigue llegar a nosotros? -¿Cómo llega a nuestros oídos, a nuestro cerebro? -¿Cual es el elemento que percivimos antes?  -¿Cual es el instrumento más antiguo encontrado? -¿Cómo reacciona el cerebro cuando escucha música? Bueno pues vamos a ver este vídeo y después contestamos a las preguntas.

La semana pasada escuchamos la obra musical "la mañana", esta forma parte de un grupo de obras musicales creado por Edvar Greig para dar música a un cuento noruego llamado Peer Gynt. El cuento trata de un nio muy pícaro que va aprendiendo que los actos tienen consecuencias. La obra que abre este cuento es justo esta " La mañana".  Pues bien la tarea de esta semana va aser: 1º Escuchar de nuevo esta obra 2º Intentar interpretarla con flauta dulce. 3º Para terminar pon letra a la melodía. Sopréndeme

Esta semana vamos a mantenerno un poco más en la Edad Media. Y es que en la Edad Media se realizó una importante aportación a la música occidental: la notación. La sociedad de la Edad Media era piramidal, es decir en lo alto estaba el rey, debajo de este la nobleza y el clero, un escalón más abajo el pueblo compesino o artesano y abajo del todo los siervos. Dentro de esta sociedad muy personas podían estudiar.  La educación en la Edad Media  se impartía inicialmente en las escuelas de los monasterios y se centraba exclusivamente en aquellos que iban a formar parte del clero. Los monasterios se dedicaban a investigar y estudiar, de hecho formaron grandes bibliotecas. Por tanto el clero era de los pocos que sabían leer y escribir. Dentro de las funciones de los monjes era cantar las oraciones, y para esto leian las oraciones en latín mientras cantaban las melodías que aprendían de memoria. Pero para ayudar a la memoria empezaron a escribir indicaciones encima del texto en latín q