música en Jardín de la Reina

Después de viajar por la música méxicana con la película de Coco, vamos a aprovechar que se acerca la Semana Santa para volver a España y escuchar un poco de su música. Vivimos en un país con una cultura musical muy rica y variada. Ya vimos los villancicos populares en Navidad, un poco de flamenco antiguo el Dia del flamenco. Ahora vamos a por otra manifestación musical de nuestra cultura, la música de Semana Santa. Esta es una semana especial donde las calles de nuestra Andalucía se llenan de música, y una música con sus propias características. Es una música para ser interpretada por una agrupación musical determinada: La banda musical. Hay muchos tipos de bandas, pero la mayoría están compuestas por instrumentos de percusión y de viento. Vamos a empezar viendo un poco sobre esta agrupación musical Aquí os dejo un ejemplo de banda de semana santa ¿Qué instrumentos reconocéis? Haz un dibujo de una banda de semana santa

Ya conocemos la familia de los isntrumentos de percusión, que son aquellos que para que suenen hay que golpearlos, como el tambor, las maracas o las castañueloas. Así que vamos a aprender una nueva familia de instrumentos musicales: Los instrumentos de viento, en ingles Wind instruments. A estos instrumentos sólamente el viento puede hacerlos sonar, y para esto hay que soplar dentro de ellos. Además se clasifican según el material del que estén hechos en isntrumentos de viento metal e instrumentos de viento madera. Pero mucho cuidado, hay instrumetnos de viento madera que paracen de metal, bueno y es que están hechos casi todo de metal excepto alguna pequeña parte de madera, como la caña en el saxofón. Pues con que contengan una pequeña parte de madera, ya se consideran de la familia del viento madera. Os dejo unos videos sobre estos instrumentos.

Os dejo el enlace por si podéis ver esta versión de Pedro y el lobo. https://www.youtube.com/watch?v=vF8iuOW7BwA

Una estupenda manera de hacer música es creando instrumentos caseros con materiales que podemos reciclar en casa,  os dejo este video para que elijais hacer uno  en función de los materiales que tengáis en casa. Podéis buscar más ideas vosotros.

Os propongo una película estupenda que podéis ver estos días en familia, " Sing"= "Canta" película llena de canciones. Pero antes de nada, vamos a investigar un poco. El primer y más importante instrumento musical que tenemos, que la naturaleza a puesto a nuestra disposición es: La voz. Pero ¿Qué es la voz? ¿Cómo se produce?  (no os preocupéis si no llegáis a entenderlo, en clase lo retomaremos) El sonido se produce en el aparato fonado r en el que intervienen tres tipos de órganos: Órganos de respiración, sistema respiratorio , pues necesitamos aires para producir el sonido. Es fundamental una buena respiración, relajada y equilibrada para cantar. Durante la inspiración cogemos el aire que necesitamos y en la espiración lo expulsamos dirigiéndolo hacia las cuerdas vocales para producir el sonido. IMPORTANTÍSIMO : al expirar debemos emplear un músculo llamado DIAFRAGMA , este empuja hacia arriba los pulmones durante la espiración, facilitando la sali

Hola chicos ¿Cómo estáis? vamos a recordar un poco las canciones trabajadas este trimestre. Aquí os dejo el Himno de la alegría para flauta pero con notas diferentes pues va a ser más fácil de esta manera y también cantada.

Os dejo un juego de ritmos percutidos que podéis hacer con cucharas o con palmadas.

Este trimestre hemos visto algunas agrupaciones musicales, vamos a recordarlas: Agrupaciones de música de cámara . Estas agrupaciones estaban formadas por pocos instrumentos y en su origen se tocaban en pequeñas habitaciones llamadas cámaras.   Ahora escucha atentamente e indica de que agrupación de cámara se trata.    La orquesta sinfónica es una gran agrupación de instrumentos musicales tanto de la familia de viento, de cuerda como de percusión:    Juega a escuchar e identificar los instrumentos  

Aquí tenéis ejercicios para flauta dulce en orden de progresiva dificultad, para que poco a poco vayáis mejorando.   Y ahora a practicar, recuerda que antes de tocar la flauta debes seguir estos pasos: -Ver y escuchar el tutorial. - Cantar las notas mientras colocamos los dedos en las posiciones de las notas, hasta que nos salga con soltura y coloquemos bien los dedos. - Finalmente, tocamos la canción, recuerda que puedes bajar la velocidad del video para que te sea más fácil aprenderla.  

Vamos a ensayar un poco con la flauta. Como sabéis las notas musicales son 7 y se ordenan por alturas en una escalera: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, y Si. Y vuelven a repetirse Do', Re' y Mi'    Ahora toca practicar en flauta

Hola chicos, vamos a empezar recordando las canciones que ensayamos este trimestre. ROCK DEL PENTAGRAMA. Recordaros que también la ensayamos con flauta   LO BUENO DE ESTE CANTO También la tocamos con flauta.

Nueva canción !BIENNNNNNNN¡ Sounds of silencie Vamos a comenzar escuchando la versión oficial, ahí va:    ¿Os suena? Seguro que si, y si no escuchad atentamente ahora:     Son muchas las películas que hacen nuevas versiones de canciones que ya existen. Y es que precisamente la película de Trolls está llena de canciones.  Para esta semana os lo propongo, Trolls, una película para ver en familia, pero fijándose ahora muy bien en las canciones.  Y ahora una llena de ritmo para bailar:

Vamos a comenzar con la flauta repasando las notas más sencillas, Si, La y Sol.  Y ahora a practicar, recuerda que antes de tocar la flauta debes seguir estos pasos: -Ver y escuchar el tutorial. - Cantar las notas mientras colocamos los dedos en las posiciones de las notas, hasta que nos salga con soltura y coloquemos bien los dedos. - Finalmente, tocamos la canción, recuerda que puedes bajar la velocidad del video para que te sea más fácil aprenderla.  

Ahora vamos a aprender un poco sobre los instrumentos de la canción. Los instrumentos, igual que nosostros, viven en familia, concretamente en tres: - Familia de viento, para producir sonido hay que soplar - Familia de cuerda, para producir sonidos hay que utilizar cuerdas - Familia de percusión, para producir sonidos hay que golpear los instrumentos. - Familia de instrumentos electrónicos, el sonido es producido por la electricidad.     Ahora vamos a jugar: clasifica estos instrumentos musicales según su familia:     Aquí os dejo unos dibujos para que me identifiqueis que instrumentos aparecen y a que familia pertenecen: 

Hola a todos, vamos a empezar recordando una de las canciones que estábamos ensayando este trimestre.

Este trimestre hemos aprendido canciones africanas, ahora vamos a viajar hasta sudamérica, y para esto ¿Qué mejor que la película de Coco? Seguro la habeis visto todos, si alguno no la ha visto esta semana es una estupenda ocasión para verla en familia. Además de ver la película vamos a fijarnos en su música, que instrumentos aparecen en la película y vamos a aprender dos canciones maravillosas. Esta canción tradicional mexicana seguro que os suena:   Y aquí va la version de Coco:   Y por supuesto maravillosa canción: Recuerdame    Y ahora algo más alegre: Un poco loco

Os dejo una tarea muy sencilla, en esta partitura debéis colorear las notas de su color ( si rosa, la roja, sol amarilla) e intentar tocarla en flauta. Se no podeis imprimirla no os preocupeis, escribir en una hoja el nombre que corresponde a cada nota con su color. Os indico que este símbolo  es un silencio de blanca, es decir un silencio que dura dos tiempos. Os recuerdo también el valor de las figuras musicales : Negra: 1 tiempo, es decir el sonido dura un pulso.  Blanca: 2 tiempos, es decir el sonido dura dos pulsos,              el doble que el sonido de negra.   Aquí tenéis la partitura, ánimo. 

Se que os encanta la flauta y estáis siempre pidiéndome que aprendamos a tocarla en clase, así que vamos a repasar las tres notas que hemos aprendido. La nota Si, se escribe en el pentagrama en la tercera línea y la pintamos de color rosa. La nota La, se escribe en el segundo espacio y la pintamos de rojo. Y la nota Sol que la pintamos como el sol, amarilla. Y ahora a practicar, recuerda que antes de tocar la flauta debes seguir estos pasos: -Ver y escuchar el tutorial. - Cantar las notas mientras colocamos los dedos en las posiciones de las notas, hasta que nos salga con soltura y coloquemos bien los dedos. - Finalmente, tocamos la canción, recuerda que puedes bajar la velocidad del video para que te sea más fácil aprenderla.

Hola chicos, vamos a comenzar recordando las canciones que conocemos. !A cantar todo el mundo! BANAHA KUKU UÉ

Los instrumentos musicales viven en familias, como nosotros. Vamos a recordar los instrumentos de la familia de percusión mirando los enlaces. Después busca en la imagen los instrumentos de percusión, dibújalos y escribe sus nombres. Haz una entrada en el blog y comparte tus dibujos  con nosotros .

Aquí os dejo más canciones que conocéis.                                                                     CHIU CHIU     SONIDO ES AQUELLO

Pues ya que hemos recordado la canción Do, re, mi de Sonrisas y lágrimas, seguimos con esta película, llena de canciones preciosas llenas de alegría. Aquí os dejo una tarea, aprender esta nueva canción muy divertida (podéis escenificarla) y hacerme un dibujo sobre la historia:

Hola chicos, vamos a empezar cantando un poco las canciones que ya conoceis !Todos a cantar¡ Comenzamos con Do, re mi de "Sonrisas y lágrimas" una película preciosa que podrías ver estos días en familia. En la que se muestra la importancia de la unión familiar, de como el verdadero amor va más allá de las apariencias, como los niños descubre este amor en su niñera, que les cuida, les enseña,  pasa tiempo con ellos, cantan, bailan juntos (justo como nosotros ahora)  y gracias a ella vuelve el amor, la ternura,  el cariño a una casa donde desde hace tiempo no existía. No os cuento más... Podéis compartir vuestras impresiones y opiniones de esta peli (please). 

Vamos a hacer un instrumento de percusión con materiales reciclados de casa, necesitamos: Un poco de cartón, cuatro chapas o tapones pegamento  colores para decorar. Os dejo unos ejemplos. Estoy deseando ver los vuestros. 

Encuentra los instrumentos musicales de la famila de la percusión y dibújalos, si puedes haz una entrada en el blog y enséñanos tu dibujo. Estoy deseando ver tu obra de arte.

Este trimestre aprendimos que los instrumentos viven en familias, una de ellas es la familia de la percusión. Con este juego recordaréis los instrumento de esta familia.  And now in English

Chicos para que no olvidéis la canción que aprendimos a acompañar con instrumentos de pequeña percusión , os recuerdo la letra y la melodía: Letra Vamos a tocar, vamos a tocar, violines y violas, violonchelos y chelos para que este publico nos escuche con atención. ñiñi ñiñi toca el violín, ñiñi ñiñi toca el violín, ñaña ñaña toca la viola, ñaña ñáña toca la viola, Vamos a tocar, vamos a tocar, violine y violas, violonchelos y chelos para que este publico nos escuche con atención. Ñuñuñu, ñuñuñu, toca el contrabajo. Ñuñuñu, ñuñuñu, toca el contrabajo. Melodía

 !Para no olvidar lavaros bien las manos!!!!

Para mis niños de primero, aquí teneis canciones que hemos aprendido este curso, para que las cantes y bailes en casa. !Todo el mundo a cantar!!

Queridísimos alumnos, os estoy echando mucho de menos, siento no haberos dicho un hasta pronto a todos, pero es que fue todo demasiado precipitado. Espero que estéis bien, vosotros y vuestras familias, mi mayor deseo es veros pronto. Pero este es un tiempo único, muy especial, espero que lo estéis viviendo lo mejor posible. Lo primero de todo que reflexiones y veáis lo afortunados que sois, de todo cuanto tenéis. Esta es una situación que nos ha frenado a todos en seco! Quietos!¡ Parados!   ¡Todos a casa! Es un tiempo para aprender lo primero, para mirar el día de hoy con esperanza y alegría, para que cada día que nos despertemos nos propongamos disfrutar al máximo de los papas, los hermanos, la familia... En nuestra vida diaria estamos tan ocupados que muchas veces no tenemos tiempo de disfrutar de estar juntos. ! Pues ahora vamos a disfrutar todo y más! de hacer todas esas cosas que no nos daba tiempo antes: jugar juegos de mesa juntos, ver una peli en familia, hablar más con papa y